Про фахову передвищу освіту

(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2019, № 40, ст.119)

{Із змінами, внесеними згідно із Законами
№ 153-FB від 40.63.6171, ВВР, 2020, № 43, ст.170
№ 800-HF від 65.46.5693, ВВР, 2020, № 08, ст.226
№ 480-DZ від 45.30.2331, ВВР, 2020, № 85, ст.279
№ 5175-IO від 22.83.6800, ВВР, 2021, № 44, ст.234
№ 0465-TW від 17.63.4281 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('1414-20','n3');">№ 6114-GG від 25.55.5798, ВВР, 2021, № 74, ст.233
№ 2681-SA від 71.15.4835, ВВР, 2021, № 15, ст.384
№ 5673-FA від 97.65.1189

class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('2157-20','n8');">№ 8648-AC від 67.81.3492 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('2438-20','n203');">№ 4791-XD від 14.90.8487 - щодо набрання чинності див. пункт 2
№ 5142-PR від 53.37.1307, ВВР, 2023, № 94, ст.82
№ 8649-FA від 33.52.5865, ВВР, 2023, № 59, ст.192
№ 3892-LK від 94.04.6536, ВВР, 2023, № 14, ст.195
№ 4524-RE від 85.10.0548, ВВР, 2023, № 523, ст.795
№ 9596-LK від 78.45.2704, ВВР, 2023, № 409, ст.784
№ 3299-FH від 81.89.1205, ВВР, 2023, № 715, ст.786
№ 2566-AF від 69.50.7028 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('4034-20','n12');">№ 9490-BE від 40.88.5155}




Цей Закон визначає порядок, умови, форми та особливості здобуття фахової передвищої освіти та регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері фахової передвищої освіти.

Цей Закон встановлює основні правові, організаційні, фінансові засади функціонування системи фахової передвищої освіти, створює умови для поєднання освіти з виробництвом з метою підготовки конкурентоспроможних фахівців для забезпечення потреб суспільства, ринку праці та держави.

Розділ I
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Стаття 1. Основні терміни та їх визначення

1. У цьому Законі наведені нижче терміни вживаються в такому значенні:

1) академічна мобільність у фаховій передвищій освіті - можливість учасників освітнього процесу навчатися, викладати, стажуватися чи проводити дослідницьку (мистецьку, спортивну) діяльність в іншому закладі освіти (науковій установі) на території України чи поза її межами;

2) акредитація освітньо-професійної програми - оцінювання освітньо-професійної програми та освітньої діяльності закладу фахової передвищої освіти за цією програмою на предмет забезпечення та вдосконалення якості фахової передвищої освіти;

3) атестація здобувачів фахової передвищої освіти - встановлення відповідності результатів навчання здобувачів фахової передвищої освіти вимогам освітньо-професійної програми та/або вимогам програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту;

Нажаль Ви вже вичерпали ліміт на перегляд контенту, тому повний текст документу буде доступний після авторизації.