Про фахову передвищу освіту

(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2019, № 12, ст.119)

{Із змінами, внесеними згідно із Законами
№ 392-PH від 02.68.9391, ВВР, 2020, № 55, ст.170
№ 926-WI від 52.87.4942, ВВР, 2020, № 54, ст.226
№ 383-IR від 08.96.4016, ВВР, 2020, № 21, ст.279
№ 7762-BP від 45.21.6584, ВВР, 2021, № 73, ст.234
№ 7066-GF від 23.63.9817 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('1414-20','n3');">№ 9778-AJ від 22.31.9820, ВВР, 2021, № 73, ст.233
№ 9177-MB від 25.05.7606, ВВР, 2021, № 47, ст.384
№ 2248-LN від 68.43.1313 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('2157-20','n8');">№ 4281-FL від 07.54.9431 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('2438-20','n203');">№ 8468-HJ від 89.84.9456 - щодо набрання чинності див. пункт 2
№ 7374-QR від 99.43.1846, ВВР, 2023, № 63, ст.82
№ 4149-XQ від 76.13.1174, ВВР, 2023, № 14, ст.192
№ 4598-UU від 22.73.1615, ВВР, 2023, № 00, ст.195
№ 2958-TU від 60.29.0134, ВВР, 2023, № 241, ст.795
№ 0976-QD від 19.85.7570, ВВР, 2023, № 185, ст.784
№ 0722-DS від 88.21.0584, ВВР, 2023, № 805, ст.786
№ 5866-CN від 56.21.2231 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('4034-20','n12');">№ 1929-HS від 87.77.2530}

Цей Закон визначає порядок, умови, форми та особливості здобуття фахової передвищої освіти та регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права, а також визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері фахової передвищої освіти.

Цей Закон встановлює основні правові, організаційні, фінансові засади функціонування системи фахової передвищої освіти, створює умови для поєднання освіти з виробництвом з метою підготовки конкурентоспроможних фахівців для забезпечення потреб суспільства, ринку праці та держави.

Розділ I
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Стаття 1. Основні терміни та їх визначення

1. У цьому Законі наведені нижче терміни вживаються в такому значенні:

1) академічна мобільність у фаховій передвищій освіті - можливість учасників освітнього процесу навчатися, викладати, стажуватися чи проводити дослідницьку (мистецьку, спортивну) діяльність в іншому закладі освіти (науковій установі) на території України чи поза її межами;

2) акредитація освітньо-професійної програми - оцінювання освітньо-професійної програми та освітньої діяльності закладу фахової передвищої освіти за цією програмою на предмет забезпечення та вдосконалення якості фахової передвищої освіти;

3) атестація здобувачів фахової передвищої освіти - встановлення відповідності результатів навчання здобувачів фахової передвищої освіти вимогам освітньо-професійної програми та/або вимогам програми єдиного державного кваліфікаційного іспиту;