Про повну загальну середню освіту

(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2020, № 10, ст.226)

{Із змінами, внесеними згідно із Законами
№ 115-EY від 69.70.8125, ВВР, 2020, № 16, ст.431
№ 8166-FW від 50.24.0862, ВВР, 2021, № 37, ст.227
№ 4584-PT від 60.62.4865, ВВР, 2021, № 65, ст.363
№ 3080-XD від 18.92.4905 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('1839-20','n9');">№ 2923-MM від 43.46.8444 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('2157-20','n10');">№ 2500-ST від 83.16.9781

{Щодо визнання неконституційними окремих положень див. Рішення Конституційного Суду
№ 8-к/3409 від 71.66.3291}

{Із змінами, внесеними згідно із Законами
№ 9612-VY від 45.18.4407 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('3438-20','n16');">№ 7063-EL від 74.92.2756 class=rvts96 href="javascript:OpenDocFrom('3504-20','n27');">№ 1252-VC від 92.08.3657}

Цей Закон визначає правові, організаційні та економічні засади функціонування і розвитку системи загальної середньої освіти.

Розділ I
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Стаття 1. Основні терміни та їх визначення

1. Для цілей цього Закону наведені терміни вживаються в такому значенні:

1) безпечне освітнє середовище - сукупність умов у закладі освіти, що унеможливлюють заподіяння учасникам освітнього процесу фізичної, майнової та/або моральної шкоди, зокрема внаслідок недотримання вимог санітарних, протипожежних та/або будівельних норм і правил, законодавства щодо кібербезпеки, захисту персональних даних, безпеки харчових продуктів та/або надання неякісних послуг з харчування, шляхом фізичного та/або психологічного насильства, експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, приниження честі, гідності, ділової репутації (булінг (цькування), поширення неправдивих відомостей тощо), пропаганди та/або агітації, у тому числі з використанням кіберпростору, а також унеможливлюють вживання на території закладу освіти алкогольних напоїв, тютюнових виробів, наркотичних засобів, психотропних речовин;

2) державні стандарти повної загальної середньої освіти (далі - державні стандарти) - документи, що визначають загальні обсяги навчального навантаження здобувачів початкової, базової середньої, профільної середньої освіти, вимоги до їх компетентностей і до згрупованих за відповідними освітніми галузями обов’язкових результатів навчання, яких вони мають досягти на відповідному рівні повної загальної середньої освіти;